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菲律宾大学全球排名聚集群众所需，坚持重心下移、工作下移，结合宝安区基层调研服务日，党员干部每周二“五进三到”，进小区、园区、厂区、院区、校区，做到调查研究到基层、解决问题到一线、服务群众到家门。通过走访、接访、座谈等形式，广泛听取各方意见。围绕还没有解决的民生问题，每名党员干部领办不少于1件实事，推动问题事项基本解决或有较大实质进展。目前，已领办“走社区、办实事”626项，开展各类服务活动3500余次。

菲律宾大学全球排名对纳入整改的问题，实行台账式管理、项目化推进，能改的立行立改，一时解决不了的，明确具体措施、整改时限、责任分工，有效推动营商环境、农村人居环境、乡村振兴等领域整改工作取得实质性进展。建立周例会、月调度、随机考评、动态通报工作机制，定期通报工作进展情况，及时研判工作中遇到的问题。对整改不到位、推诿扯皮、落实不力的部门和个人，视情节轻重给予提醒谈话、通报批评，推动问题整改见底到位、长效机制建立健全、整改措施有力有效。菲律宾大学全球排名

本报深圳讯 （通讯员 陈群 陈海广 康勇斌）第二批主题教育开展以来，广东省深圳市宝安区深入学习贯彻“四下基层”制度，牢固树立以人民为中心的发展思想，开展“走社区、办实事”行动，全区处级以上党员干部带头，深入一线现场办公，为每个社区解决不少于3件急难愁盼问题，让群众切实感受到主题教育成效。《菲律宾大学全球排名》